Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
 |
| Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 |
Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 merupakan acuan dalam penyusunan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan penilaian hasil pembelajaran. Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 berisikan komponen dasar yang meliputi materi pembelajaran, contoh kegiatan pembelajaran dan kompetensi dasar yang perlu dicapai siswa.
Penyusunan silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini diperuntukkan bagi para pelaksana pendidikan atau pihak-pihak terkait yang memiliki kepentingan tertentu terhadap kemajuan hasil belajar siswa. Pengembangan silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini dapat dilakukan oleh para guru secara mandiri atau berkelompok, atau dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan setempat.
Silabus mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini disusun dengan format dan penyajian/penulisan yang sederhana sehingga mudah dipahami dan dilaksanakan oleh guru. Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini bersifat fleksibel, kontekstual, dan memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan dan melaksanakan pembelajaran dengan mengakomodasi kearifan lokal.
Baca Juga:
- Perangkat Pembelajaran Aqidah Akhlak Kelas VIII MTS Kurikulum 2013
- Silabus Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IX SMP/MTs Kurikulum 2013 Revis 2017
- Perangkat Pembelajaran Aqidah Akhlak Kelas VII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
- Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas VII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
Komponen silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 mencakup Kompetensi Dasar, Indikator pencapaian kompetensi, Materi pembelajaran dan Contoh Kegiatan pembelajaran, Alokasi waktu, Penilaian dan sumber belajar. Penyusunannya dilakukan dengan prinsip- prinsip sebagai berikut:
a. Keselarasan antara ide, desain, dan pelaksanaan kurikulum
b. Mudah diajarkan/dikelola oleh guru
c. Mudah dipelajari oleh siswa
d. Terukur pencapaiannya
e. Bermakna untuk dipelajari sebagai bekal untuk kehidupan dan kelanjutan pendidikan siswa.
Atas dasar prinsip tersebut, Guru diharapkan kreatif dalam pengembangan materi, pengelolaan proses pembelajaran, penggunaan metode dan model pembelajaran dengan menyesuaikan:
a. Karakteristik masing-masing mata pelajaran
b. Situasi dan kondisi masyarakat
c. Tingkat perkembangan kemampuan siswa
Sebagai bahan rekomendasi untuk para rekan guru dalam menyusun Silabus khususnya guru mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs berikut ini saya bagikan Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 yang sudah di kembangkan menjadi tujuh kolom sebagai berikut.
a. Keselarasan antara ide, desain, dan pelaksanaan kurikulum
b. Mudah diajarkan/dikelola oleh guru
c. Mudah dipelajari oleh siswa
d. Terukur pencapaiannya
e. Bermakna untuk dipelajari sebagai bekal untuk kehidupan dan kelanjutan pendidikan siswa.
Atas dasar prinsip tersebut, Guru diharapkan kreatif dalam pengembangan materi, pengelolaan proses pembelajaran, penggunaan metode dan model pembelajaran dengan menyesuaikan:
a. Karakteristik masing-masing mata pelajaran
b. Situasi dan kondisi masyarakat
c. Tingkat perkembangan kemampuan siswa
Sebagai bahan rekomendasi untuk para rekan guru dalam menyusun Silabus khususnya guru mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs berikut ini saya bagikan Silabus SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas VIII MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017 yang sudah di kembangkan menjadi tujuh kolom sebagai berikut.